О ПОЛЬЗЕ ИГРЫ РЕБЕНКА С ОБЪЕКТАМИ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ

Перед ребенком в первые годы его жизни стоит важная задача — познакомиться со свойствами всего, что его окружает. Эта задача может быть выполнена с успехом, если ребенок будет играть с природными объектами, а не с искусственными игрушками, которые, созданные людьми и имеющие законченные формы, не дают детской фантазии развиваться. Если родители «запирают» ребенка в квартире и ограничивают свободное познавание искусственными игрушками, то они не дают своему малышу возможность раскрыть тот потенциал, который при рождении заложен в каждом ребенке.
Играя с живыми объектами, с камнем или веткой, травинкой или песком, ребенок собирает необходимую информацию и энергию в свое тело.

В искусственных же игрушках для мальчиков 9 лет или менее, и девочек нет энергии. Ребенку приходится наполнять их своей собственной, чтобы общаться с ними. Таким образом, любимые игрушки становятся «хранилищами» детской жизненной энергии. Вспомните-ка свои любимые игрушки. Как часто взрослые, находя потрепанного, но такого когда-то любимого мишку или куклу с выцветшими волосами, испытывают восторг и тоску. Как много вашей детской энергии хранится в этой детской игрушке! Вы можете вернуть себе все ваши детские мечты, забрав ту энергию, что когда-то оставили на ней. Просто прижмите к себе эту игрушку и вдохните в себя ее энергию. Будьте внимательны к тому, какую энергию вы вкладываете в игрушку, когда дарите ее малышу. Энергия, входящая в игрушку, должна носить информацию свободного развития, роста и познавания мира.